Le proposte didattiche intendono favorire, attraverso varie iniziative di recupero e potenziamento, il miglioramento di Italiano, Matematica, Inglese, Francese, Latino, Teatro, Musica, Educazione Motoria e il miglioramento del livello di socializzazione, finalizzato alla riduzione dello stress e dell’ansia, attraverso la condivisione di spazi a scuola per stare insieme ed "imparare ad imparare".

Le attività dei laboratori mireranno a stimolare la creatività come percorso personale di ciascuno, come scambio di idee, di apprendimento e di integrazione sociale. I partecipanti potranno attivare percorsi di teatro, musica e danza attraverso la preparazione e realizzazione di uno spettacolo.

Inoltre saranno realizzati i seguenti laboratori, per un totale di 10 laboratori (teatro, Musica, Educazione motoria), Italiano (primaria e secondaria), matematica (primaria e secondaria); Inglese (primaria e secondaria) e Francese (secondaria).

LABORATORIO ITALIANO (LATINO -SECONDARIA) - PRIMARIA

La lingua italiana è caratterizzata da una trasversalità intrinseca in quanto veicolo per lo studio delle altre discipline e condizione indispensabile per l’accesso critico a tutti gli ambiti culturali.

LABORATORIO INGLESE (KET SECONDARIA) - PRIMARIA

LABORATORIO FRANCESE (DELF SCUOLA SECONDARIA)

La pratica didattica della lingua straniera è più efficace quando si basa su un approccio “comunicativo”, a partire da una situazione, da un contenuto, con obiettivi realistici, motivanti rispetto a interessi, capacità e contesto degli studenti.

LABORATORIO MATEMATICA SECONDARIA E PRIMARIA

Il laboratorio utilizza il problem posing, il problem solving, la modellizzazione per favorire e facilitare la comprensione e la decodificazione del reale. Lo studente è al centro di questo percorso induttivo, raccoglie le evidenze e le mette in relazione tra loro argomentando intorno ad una possibile soluzione; saranno, quindi, fondamentali il lavoro di gruppo e i momenti di riflessione condivisa.