Il progetto prevede una raccolta fondi, attraverso la piattaforma Idearium e le donazioni di privati o associazioni, per allestire un'aula Snoezelen multi sensoriale per un alunno autistico grave, iscritto all' "Icrinaldinisud3" di Brescia.

La stanza multisensoriale nasce come ambiente progettato per il benessere, prodotto dalla stimolazione dei 5 sensi in maniera controllata. La teoria, sulla quale si basa la progettazione di tale stanza, va sotto il nome di Metodo Snoezelen, volto a sviluppare la percezione in pazienti con disabilità intellettive.

Il metodo Snoezelen nasce verso la fine degli anni 70 da due terapisti olandesi. La loro idea era quella di ricreare degli apposti ambienti dove i pazienti con disturbi mentali potessero essere stimolati attraverso luci, suoni, colori, sapori e manipolazioni, al fine di creare suggestioni attraenti che incrementino la percezione.

Il termine Snoezelen nasce dalla combinazione delle due parole “snuffeln” (esplorare) e “doezelen” (rilassarsi). I pazienti con disabilità, infatti, poiché tendono a vivere in un mondo tutto loro, all’interno di tali ambienti vengono spinti ad esplorare e ad entrare maggiormente in contatto con il mondo circostante; ogni componente d’arredo all’interno ha il preciso scopo di stimolare uno dei 5 sensi, aiutare il paziente a prenderne coscienza e generare un diffuso senso di benessere e calma.

Allestire un’aula multisensoriale nel plesso Pascoli nasce dalla necessità di creare un mondo reale, una stanza, fatta di suoni, luci, colori, oggetti e profumi, dove ciò che l'alunno percepisce, vede, sente e tocca si avvicini il più possibile al suo mondo.

Questa stanza ha lo scopo di creare un ponte verso l’altro, ovvero uno spazio dedicato all’attività di comunicazione sensoriale, attivando diversi canali comunicativi, per abbattere ogni diversità e rendere la nostra scuola veramente inclusiva.